Образование – это основа для построения успешного общества. Только граждане, обладающие знаниями и умениями, способны создать процветающую страну. Поэтому мы собираемся уделять большое внимание сфере образования и науки.
8.1. Введение базового оклада вне зависимости от ставки, увеличить размер базового оклада как минимум в три раза и установить зависимость размера оклада от категории и эффективности;
8.2. Законодательно ограничить нагрузку преподавателя одной ставкой и увеличить стоимость часа пропорционально базовому окладу. Это снизит нагрузку и стимулирует здоровую конкуренцию между педагогами;
8.3. Введение выборности должности руководителя учреждения педагогическим коллективом в государственных образовательных учреждениях. Выборы должны содержать такие стадии, как публикация предвыборных программ кандидатов и публичные дебаты;
8.4. Полномочия руководителя перераспределяются в пользу ежегодно избираемого совета педагогов. Членство в совете невозможно совмещать с работой на административных должностях;
8.5. Запрет увольнения работника руководителем без объяснения причин;
8.6. Ввести конкурсный
отбор на вакансии преподавателя и создать систему оценки
эффективности работы преподавателей;
8.7. Необходимо, чтобы преподаватели
посвящали своё основное рабочее время непосредственно
преподаванию, а не отчётности и заполнению различных ненужных
документов. Достаточно 3-х основных: журнал, отчёт по
успеваемости, конспекты занятий;
8.8. Учащиеся должны иметь право на выпуск не цензурируемых (подчиняющихся только законодательству государства) СМИ и распространение их в учебном учреждении, это право должно быть законодательно защищено;
8.9. Студенты, аспиранты и преподаватели должны иметь право беспрепятственно получить помещение для обсуждения любых вопросов жизни учебного учреждения;
8.10. На официальном сайте учебного учреждения должны своевременно публиковаться все нормативные акты, официальные видеотрансляции и стенограммы заседаний органов управления. Ежегодно публикующиеся также обезличенная информация о заработной плате на всех должностях всех подразделений, тратах по всем статьям бюджета;
8.11. Увольнение сотрудников, совершивших научный подлог. Учебные учреждения должны стать нетерпимы к плагиату, некорректным заимствованиям, фальсификациям в научных работах, а причастные сотрудники навсегда отстраняться от работы;
8.12. Жилые места в
общежитиях должны распределяться прозрачно с помощью
интерактивной не персонализированной карты этажей с указанием
для каждой комнаты её жилой площади (для контроля санитарных
норм), числа жилых мест и их статуса (свободно, заселено
учащимся или сотрудником, закрыто на ремонт с указанием
сроков) с возможностью выбрать свободное место для поселения
или переселения.
8.13. Процесс поселения автоматизирован,
проживающему доступна процедура переезда между общежитиями;
8.14. Посещение комнаты общежития сотрудниками администрации и обслуживающего персонала возможно только с разрешения и в присутствии проживающего. Проверки санитарного состояния комнаты производятся только при выселении из комнаты или по жалобе проживающих дежурному администратору;
8.15. Должно быть
законодательно защищено право как работников системы
образования, так и учащихся на забастовку и сбор петиций;
8.16. Отмена принятого в 2021 году
вредоносного закона о приоритете детей силовиков при
поступлении в вузы;
8.17. Расширение доступа к бесплатному высшему и среднему образованию в регионах, чтобы для учёбы и карьерного роста людям не пришлось обязательно ездить в крупные города, такие как Москва или Санкт-Петербург. Мы намерены добиться законодательного введения в России гарантии добровольного, всеобщего и бесплатного первого высшего образования всем гражданам;
8.18. Предоставить ученикам и их законным представителям (родителям) право выбора формы обучения: очная, заочная, в режиме онлайн или смешанные формы обучения. Приравнять онлайн-обучение по статусу к другим лицензированным формам обучения. Принять программу ускоренного развития данной формы обучения в малых городах, поселениях и сёлах, где не хватает школ и учителей или в целом затруднён доступ к очным формам обучения;
8.19. Пересмотр структуры школьного образования. 9-летнее образование в основной школе без сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ). Замена 10-го и 11-го классов школы на гимназии и профессиональные учебные заведения, обучение в которых длится в среднем 3 года и проводится по направлениям, обеспечивающим формирование необходимых прикладных знаний по выбранным учащимися специализациям;
8.20. Адаптация нынешних и будущих учебных заведений (школы, колледжи, ВУЗы и т.д.) для людей, имеющих проблемы со здоровьем;
8.21. Построить необходимое
количество детских садов с ясельными группами. Ликвидировать
очередь для детей в возрасте от 1 до 3 лет. Обеспечить уход за
ребенком в течение полного дня (12-часового пребывания) и
продленного дня (13-14 часов пребывания). Создать и следить за
выполнением стандартов качества в ясельных группах. Обеспечить
подготовку высококвалифицированных социальных нянь